編者按：今年年初，學(xué)校召開(kāi)第三次黨代會(huì)。黨代會(huì)報(bào)告明確提出聚力實(shí)施“學(xué)科內(nèi)涵蓄勢(shì)行動(dòng)”，牢牢堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)龍頭地位不動(dòng)搖，努力構(gòu)建并形成“基礎(chǔ)學(xué)科新學(xué)院、特色學(xué)科新方向、數(shù)字信息智能新產(chǎn)業(yè)交叉學(xué)科新集群、服務(wù)陜西區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、新輕工行業(yè)、‘一帶一路’國(guó)家新根據(jù)地”的“四新”發(fā)展格局。一年來(lái)，各學(xué)科聚焦內(nèi)涵、奮楫揚(yáng)帆，在“一流”建設(shè)的道路上蓄勢(shì)前行。在學(xué)校第三次黨代會(huì)召開(kāi)一周年將臨之際，學(xué)校新聞辦公室記者對(duì)話(huà)各學(xué)院院長(zhǎng)，設(shè)立【學(xué)科建設(shè)大家談】新聞欄目，以訪(fǎng)談形式盤(pán)點(diǎn)個(gè)人及學(xué)院代表性學(xué)術(shù)成果，厘清本學(xué)科發(fā)展思路，謀劃學(xué)院未來(lái)發(fā)展新路徑。
記者：李院長(zhǎng)，今年是您來(lái)到陜科大就職的第6個(gè)年頭，您從一名特聘教授成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)學(xué)科的領(lǐng)頭人，請(qǐng)結(jié)合您的個(gè)人感受，談?wù)勥@段時(shí)間個(gè)人的研究成果。
李劍：過(guò)去的六年是我職業(yè)生涯中艱苦卓絕卻又極富成就感的一段時(shí)光。2018年我以特聘教授身份正式入職文理學(xué)院，2020年任文理學(xué)院副院長(zhǎng)，2022年任數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)學(xué)院院長(zhǎng)，這六年我從一名教師一路成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，始終將個(gè)人的成長(zhǎng)和學(xué)院的發(fā)展緊緊地“綁定”在一起。
學(xué)校2021年成立數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院；2022年學(xué)院正式獨(dú)立運(yùn)行；2024年獲批數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2020-2024數(shù)學(xué)學(xué)科連續(xù)5年上榜軟科“中國(guó)最好學(xué)科排名”。在一次次“精彩亮相”中，逐漸受到兄弟院校同行的關(guān)注，聲譽(yù)日隆，在全省乃至全國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)科成功實(shí)現(xiàn)“彎道超車(chē)”。
入職以來(lái)，我個(gè)人先后獲批國(guó)家自然科學(xué)面上基金2項(xiàng)，國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目子課題1項(xiàng)，國(guó)家天元基金項(xiàng)目4項(xiàng)；發(fā)表論文76篇，在Springer、科學(xué)出版社等出版教材專(zhuān)著4部；榮獲享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼，獲得陜西省自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)和陜西省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。參與陳掌星院士的超重油地下裂解原位降粘高效開(kāi)采技術(shù)，該技術(shù)入選 2020 全球石油十大科技進(jìn)展。指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)青年教師獲批中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)青托計(jì)劃1人（全國(guó)僅5人，西北僅1人），團(tuán)隊(duì)成員獲批國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目12項(xiàng)，中國(guó)博士后科學(xué)基金3項(xiàng)；團(tuán)隊(duì)22人中86.4%獲批省部級(jí)以上的項(xiàng)目，全員獲批廳局級(jí)以上項(xiàng)目。大部分現(xiàn)已成為學(xué)院教學(xué)、科研和行政的中堅(jiān)力量；培養(yǎng)或聯(lián)合培養(yǎng)的研究生以人才引進(jìn)入職西北工業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、寧夏大學(xué)、杭州電子科技大學(xué)、陸軍勤務(wù)學(xué)院等高校，為數(shù)學(xué)學(xué)科贏得了廣泛的贊譽(yù)。2022年，在博士點(diǎn)申報(bào)的動(dòng)力牽引下，依托計(jì)算數(shù)學(xué)、能源和人工智能交叉融合，與陳掌星院士合作在陜西數(shù)學(xué)學(xué)科首次突破國(guó)家自然科學(xué)基金外國(guó)資深學(xué)者研究基金項(xiàng)目（面向外籍科研人員設(shè)立的最高層次科研項(xiàng)目）、國(guó)家留學(xué)基金委員會(huì)（CSC）國(guó)際組織后備人才立項(xiàng)高校、國(guó)際組織后備人才培養(yǎng)平臺(tái)、陜西省國(guó)外引進(jìn)智力示范基地“數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)交叉融合創(chuàng)新引智基地”、陜西省人工智能聯(lián)合重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室仿真平臺(tái)、能源數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)融合陜西省高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)平臺(tái)。這些成果為學(xué)科發(fā)展與博士點(diǎn)申報(bào)筑牢根基。
六年間，除了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的成果以外，同樣讓我收獲頗豐的是組織并舉辦的一系列高水平國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議。自2020年起，在國(guó)家自然科學(xué)基金委等經(jīng)費(fèi)的支持下，先后舉辦了包括國(guó)際天元數(shù)學(xué)中心會(huì)議、國(guó)家自然科學(xué)基金天元講習(xí)班、國(guó)家天元數(shù)學(xué)西北中心會(huì)議、中國(guó)-巴西聯(lián)合數(shù)學(xué)會(huì)議論壇和中國(guó)CSIAM的年會(huì)論壇等在內(nèi)的19場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)會(huì)議。從基礎(chǔ)課教學(xué)研究部轉(zhuǎn)型為學(xué)科過(guò)程中，這些會(huì)議為我們搭建起一座與國(guó)際數(shù)學(xué)界溝通的橋梁，拓寬了我們的學(xué)術(shù)視野，錘煉團(tuán)隊(duì)，涵養(yǎng)開(kāi)放胸懷，并使陜科大數(shù)學(xué)學(xué)科逐漸獲得學(xué)界的認(rèn)可，顯著提升了我們的學(xué)術(shù)影響力與社會(huì)聲譽(yù)。
2020年7月10日，舉辦為期16天的“天元專(zhuān)題講習(xí)班暨國(guó)際會(huì)議”在我院院史上具有非同一般的意義。堪稱(chēng)云集國(guó)際一流流體計(jì)算與計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)家學(xué)者的學(xué)術(shù)盛宴。計(jì)算數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)中科院院士江松，著名計(jì)算數(shù)學(xué)專(zhuān)家、石油天然氣工程專(zhuān)家、中國(guó)工程院外籍院士、美國(guó)工程院院士、加拿大皇家科學(xué)院院士、工程院院士陳掌星，巴西科學(xué)院院士袁錦昀院士、國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)邀請(qǐng)系列報(bào)告人:馮·諾依曼獎(jiǎng)獲得者美國(guó)布朗大學(xué)舒其望教授、華人數(shù)學(xué)家晨星金獎(jiǎng)獲得者香港中文大學(xué)辛周平教授、美國(guó)賓夕法尼亞州州立大學(xué)許進(jìn)超教授、上海交大自然科學(xué)研究院院長(zhǎng)金石教授、美國(guó)普渡大學(xué)沈捷教授和美國(guó)韋恩州立大學(xué)張智民教授等國(guó)內(nèi)外頂尖專(zhuān)家齊聚，他們報(bào)告見(jiàn)解獨(dú)到、高屋建瓴，讓彼時(shí)學(xué)科積淀尚淺的我們醍醐灌頂。我們深深地認(rèn)識(shí)到只有瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略、守正創(chuàng)新推動(dòng)學(xué)科交叉、秉持系統(tǒng)觀念強(qiáng)化國(guó)際交流，以小切口帶動(dòng)大變局，才能走出基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展的困境，開(kāi)辟自己的特色與未來(lái)。
記者：2022年3月我校數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院獨(dú)立運(yùn)行以來(lái)，學(xué)院在各方面大踏步前進(jìn)，請(qǐng)您談?wù)劷陙?lái)學(xué)院開(kāi)展的工作和取得的成績(jī)？
李劍：國(guó)務(wù)院及教育部等四部委強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)基礎(chǔ)科學(xué)研究的重要性，學(xué)校搶占先機(jī)，決定全力支持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展，從頂層設(shè)計(jì)層面加強(qiáng)了數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)。2022年學(xué)院獨(dú)立運(yùn)行以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全院師生的支持下，我們首先保證全校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課保運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)，從以下幾方面發(fā)力：
一是實(shí)施人才延攬任用機(jī)制，推進(jìn)人才隊(duì)伍高質(zhì)量分類(lèi)發(fā)展。學(xué)院積極構(gòu)建“引、培、用、服”的協(xié)同體系，實(shí)施“精準(zhǔn)化引才、多元化育才、國(guó)際化培育、高質(zhì)量服務(wù)”的人才延攬任用機(jī)制，成功邀請(qǐng)了以陳掌星院士為代表的國(guó)際權(quán)威專(zhuān)家、在以張小紅教授、李建全教授為代表的資深專(zhuān)家基礎(chǔ)上，力邀基礎(chǔ)數(shù)學(xué)的專(zhuān)家趙憲鐘教授加入，同時(shí)加強(qiáng)校內(nèi)青年教師的培養(yǎng)和激勵(lì)，搭建起一支老中青協(xié)同發(fā)力的高水平師資梯隊(duì)，通過(guò)設(shè)立科研團(tuán)隊(duì)、“人才特區(qū)”、教學(xué)中心，建立教學(xué)科研分流機(jī)制和動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，培養(yǎng)了以秦毅副教授、王敬前副教授為代表的高水平博士等在內(nèi)的多名高層次人才。推進(jìn)人才隊(duì)伍高質(zhì)量分類(lèi)發(fā)展，服務(wù)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
二是培育數(shù)學(xué)學(xué)科新質(zhì)生產(chǎn)力，持續(xù)服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)。數(shù)學(xué)絕非束之高閣的理論堆砌，其創(chuàng)新的源泉深植于對(duì)數(shù)學(xué)本質(zhì)的透徹把握，學(xué)科間的深度融合賦予數(shù)學(xué)學(xué)科鮮活的生命力，也讓數(shù)學(xué)學(xué)科迸發(fā)出無(wú)窮的新質(zhì)生產(chǎn)力。從2022年數(shù)學(xué)學(xué)院獨(dú)立開(kāi)始，帶領(lǐng)學(xué)院計(jì)算數(shù)學(xué)科研骨干研究國(guó)家戰(zhàn)略能源領(lǐng)域儲(chǔ)量大但開(kāi)采難度高、具有復(fù)雜滲流特性的科學(xué)問(wèn)題，面向國(guó)家急需領(lǐng)域中商業(yè)軟件在特定應(yīng)用場(chǎng)景下的局限，開(kāi)展了可計(jì)算建模技術(shù)和千萬(wàn)級(jí)網(wǎng)格高性能模擬技術(shù)的研究。參與陳掌星院士的超重油地下裂解原位降粘高效開(kāi)采技術(shù)，入選 2020全球石油十大科技進(jìn)展。陳掌星院士對(duì)西部的大力支持，于2023年作為外國(guó)專(zhuān)家代表受邀參加慶祝中華人民共和國(guó)成立74周年國(guó)慶招待會(huì)，獲李強(qiáng)總理接見(jiàn)。
三是學(xué)科專(zhuān)業(yè)一體化建設(shè)深入推進(jìn)，人才培養(yǎng)碩果累累。結(jié)合人工智能時(shí)代的需求和工科學(xué)校的特色，我們強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，提升特色專(zhuān)業(yè)，優(yōu)化傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，發(fā)展新興專(zhuān)業(yè)。同時(shí)，我們堅(jiān)持以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，注重專(zhuān)業(yè)建設(shè)，將重點(diǎn)放在教學(xué)內(nèi)容與課程改革上，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)由外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵建設(shè)與提升。與教學(xué)院長(zhǎng)白云霄教授，各系主任先后赴北京大學(xué)大數(shù)據(jù)研究院、上海交大人工智能研究院等進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，并針對(duì)性地加強(qiáng)了教學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，以提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。形成了“強(qiáng)基礎(chǔ)，重應(yīng)用，促創(chuàng)新”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)布局。加速學(xué)科專(zhuān)業(yè)融合，強(qiáng)化聯(lián)動(dòng)，為國(guó)家戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)輸送人才，踐行為黨育人、為國(guó)育才的使命。2022年，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中斬獲特等獎(jiǎng)，全球共23個(gè)團(tuán)隊(duì)獲得特等獎(jiǎng)；全國(guó)大學(xué)生和研究生國(guó)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)數(shù)量創(chuàng)歷史新高。最近兩年本科生的錄取人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)招收計(jì)劃。研究生2024年面試分?jǐn)?shù)線(xiàn)創(chuàng)歷史新高，學(xué)碩招生分?jǐn)?shù)線(xiàn)全國(guó)僅次于清華大學(xué)。
記者：據(jù)了解，這次我校數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)位博士授予權(quán)點(diǎn)的成功獲批殊為不易，在今年的學(xué)術(shù)性博士點(diǎn)審批趨嚴(yán)的背景下，成為全國(guó)范圍內(nèi)從數(shù)學(xué)一級(jí)碩士授權(quán)點(diǎn)晉升為一級(jí)博士授權(quán)點(diǎn)時(shí)間跨度最短的高校之一。請(qǐng)您談?wù)剶?shù)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展的決定性的因素有哪些？
李劍：數(shù)學(xué)學(xué)科作為基礎(chǔ)學(xué)科，具有研究周期長(zhǎng)，創(chuàng)新難度大，科研成果產(chǎn)出慢的特點(diǎn)。圍繞博士點(diǎn)申報(bào)的目標(biāo)，以國(guó)家戰(zhàn)略為問(wèn)題導(dǎo)向，國(guó)際合作、學(xué)科交叉，另辟蹊徑，開(kāi)展有組織的科研，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)突破，形成新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。以小切口特色在內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展道路上“彎道超車(chē)”，短時(shí)間在“辦學(xué)層次”上取得里程碑式的進(jìn)步。回顧過(guò)往，學(xué)科的每一步發(fā)展，都離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持以及數(shù)學(xué)學(xué)院全體師生的付出。其快速發(fā)展主要得益于以下幾個(gè)關(guān)鍵因素：
第一是搶抓機(jī)遇，順勢(shì)而為。學(xué)科發(fā)展與成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校全方位的政策支持。這兩年我們積極遵循學(xué)校黨代會(huì)的精神指引與學(xué)科發(fā)展的宏觀布局，非常珍惜數(shù)學(xué)學(xué)科稍縱即逝的發(fā)展機(jī)遇，從頂層設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)科建設(shè)龍頭戰(zhàn)略地位不動(dòng)搖，提前布局，珍惜機(jī)遇，不折騰，不糾結(jié)，不在非戰(zhàn)略市場(chǎng)消耗戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)力量，快速落實(shí)。在兩年內(nèi)利用有限時(shí)間迅速補(bǔ)齊博士點(diǎn)申報(bào)平臺(tái)、獎(jiǎng)項(xiàng)、人才、特色等短板。以舉辦各類(lèi)國(guó)際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議為契機(jī)，“站在巨人的肩膀上”思考問(wèn)題，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，整合資源，推動(dòng)基礎(chǔ)與應(yīng)用學(xué)科交叉融合。持續(xù)打磨學(xué)科方向，讓科研對(duì)接國(guó)家需求，有組織地開(kāi)展科研工作，并構(gòu)筑學(xué)科基地，為數(shù)學(xué)學(xué)科的快速發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二是培植特色，另辟蹊徑。學(xué)科建設(shè)不能跟風(fēng)或照搬。地方高?；A(chǔ)學(xué)科在資源有限的情況下，培植特色、另辟蹊徑是突破常規(guī)、引領(lǐng)創(chuàng)新的關(guān)鍵。通過(guò)深入挖掘自身潛能與優(yōu)勢(shì)，打造獨(dú)特性的標(biāo)簽，既能贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，又能嶄露頭角。計(jì)算數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)兩年的精心凝練與不懈努力，以學(xué)科交叉推動(dòng)守正創(chuàng)新，聚焦先進(jìn)計(jì)算、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學(xué)以及人工智能等國(guó)家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域進(jìn)行交叉融合，憑借學(xué)緣紐帶聯(lián)結(jié)國(guó)際大師陳掌星院士等專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展國(guó)際合作，凝練出“計(jì)算數(shù)學(xué)+能源+人工智能”的學(xué)科特色，以“小切口”帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展大變局。緊密?chē)@國(guó)家迫切需求的領(lǐng)域，致力于數(shù)學(xué)學(xué)科的深度發(fā)展，為能源數(shù)智化轉(zhuǎn)型等應(yīng)用領(lǐng)域提供堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)支撐，形成人無(wú)我有、人有我特的特色優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而孕育出新的學(xué)科增長(zhǎng)點(diǎn)。
第三是精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，整合資源。團(tuán)隊(duì)的重要性，猶如舟行于海，非眾槳齊劃，無(wú)以破浪前行。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是學(xué)科發(fā)展的核心動(dòng)力。我們積極引進(jìn)和培養(yǎng)青年才俊，同時(shí)鼓勵(lì)年輕教師投身學(xué)院發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)中。經(jīng)過(guò)前期培育，我們有效整合人才資源，形成了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)生態(tài)。通過(guò)搭建平臺(tái)、提供機(jī)會(huì)，培育出了一批批積極向上的行政和學(xué)術(shù)骨干，他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)合作中逐步成長(zhǎng)為學(xué)院事業(yè)發(fā)展的中流砥柱。這些骨干不僅擁有深厚的學(xué)術(shù)造詣，更具備卓越的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，成為了推動(dòng)學(xué)科邁向新高度的中堅(jiān)力量。
記者：談?wù)勎倚?shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)未來(lái)發(fā)展存在的短板弱項(xiàng)以及未來(lái)學(xué)科建設(shè)的思路和規(guī)劃。
李劍：成長(zhǎng)太快容易導(dǎo)致“缺鈣”。目前，與同期獲批博士點(diǎn)的部分院校相比，我校數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)辦時(shí)間短，學(xué)科積淀少，還需要持續(xù)“補(bǔ)鈣”。只有在學(xué)科精準(zhǔn)定位、師資隊(duì)伍優(yōu)化、科研水平提升、學(xué)科平臺(tái)完善、學(xué)術(shù)交流深化、質(zhì)量管理強(qiáng)化等方面持續(xù)發(fā)力，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展。
未來(lái)，我們將以學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的“學(xué)科內(nèi)涵蓄勢(shì)行動(dòng)”為綱，深入培植學(xué)科“厚原”，強(qiáng)化數(shù)學(xué)一級(jí)博士點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，夯實(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科“高原”優(yōu)勢(shì)。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面規(guī)劃落實(shí)：一是補(bǔ)充師資缺口，在急需領(lǐng)域有針對(duì)性地引入一批中、高水平人才，做好人才服務(wù)保障。二是推動(dòng)平臺(tái)建設(shè)從“自由生長(zhǎng)”模式向定向培育模式轉(zhuǎn)型，更好地服務(wù)于科研需求，讓人才能迅速投入科研產(chǎn)出中，以提升原始創(chuàng)新能力為核心，引導(dǎo)科學(xué)研究實(shí)現(xiàn)從數(shù)量導(dǎo)向到質(zhì)量導(dǎo)向和貢獻(xiàn)導(dǎo)向的轉(zhuǎn)變。三是進(jìn)一步完善國(guó)內(nèi)外高質(zhì)量合作機(jī)制，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的優(yōu)秀人才。加強(qiáng)與更多國(guó)內(nèi)外頂尖學(xué)者、高水平科研院所及骨干企業(yè)的合作與交流，通過(guò)建立院士工作室引進(jìn)和利用優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科的轉(zhuǎn)型升級(jí)和持續(xù)發(fā)展，為組建大團(tuán)隊(duì)、搭建大平臺(tái)、攻堅(jiān)大項(xiàng)目做好資源的儲(chǔ)備。
(核稿：林梅 編輯：雷超)
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