科大新聞

我校召開教育部財(cái)政部職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目自評自審會(huì)

2015-12-02 09:06 文/職教學(xué)院 馬曉莉 圖/新聞辦 點(diǎn)擊:[]

11月27日上午,我校承擔(dān)的3個(gè)教育部財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃職教師資本科專業(yè)培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目自評自審會(huì)在工程實(shí)訓(xùn)中心419會(huì)議室召開。副校長馬建中出席會(huì)議,職業(yè)教育師范學(xué)院班子,機(jī)械設(shè)計(jì)、材料成型、電子信息3個(gè)開發(fā)包項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及主要研究人員參加了會(huì)議。

評審專家組組長由青島科技大學(xué)張?jiān)淌趽?dān)任,成員有浙江農(nóng)林大學(xué)沈希教授,河北師范大學(xué)刁哲軍教授,天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)崔世鋼教授,佛山梁銶琚職業(yè)技術(shù)學(xué)校韓亞蘭高級(jí)講師,陜西省建筑材料工業(yè)學(xué)校張中華副教授,秦川機(jī)床工具集團(tuán)秦川技術(shù)研究院周應(yīng)昌高級(jí)工程師,陜西電子信息集團(tuán)群力工模具公司潘曉析高級(jí)工程師,陜西數(shù)字廣播通訊設(shè)備有限公司陳俊海高級(jí)工程師。

此次我校自評自審的三個(gè)項(xiàng)目分別是:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),項(xiàng)目主持人曹巨江;材料成型及控制工程專業(yè),項(xiàng)目主持人葛正浩;電子信息工程專業(yè),項(xiàng)目主持人黨宏社。職教學(xué)院院長劉正安主持第一階段會(huì)議,介紹了與會(huì)專家的基本情況以及開展此次自評自審會(huì)的目的和意義。

馬建中代表學(xué)校對專家組的到來表示熱烈歡迎,向?qū)<医M介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史與特色,以及我校承擔(dān)的3個(gè)職教師資本科專業(yè)資源開發(fā)情況。

張?jiān)鞒值诙A段會(huì)議,并說明了評審專家組的工作內(nèi)容和工作方式。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別就各自專業(yè)項(xiàng)目的研究情況、研究報(bào)告和成果等向?qū)<医M作了匯報(bào)。之后,各位專家結(jié)合項(xiàng)目共性成果(含專業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)方案等),主干課程大綱和教材,主干課程數(shù)字化資源庫等多方面進(jìn)行了提問和進(jìn)一步了解,3個(gè)項(xiàng)目組都做了認(rèn)真解答。

通過項(xiàng)目組的答辯,結(jié)合各專業(yè)項(xiàng)目組的結(jié)題報(bào)告書、開發(fā)的主干課程教材、成果材料等審閱,專家組就每個(gè)項(xiàng)目給出了評審意見,一致認(rèn)為我校主持的3個(gè)項(xiàng)目技術(shù)路線正確,研究工作做得扎實(shí),成果材料充實(shí)、質(zhì)量較高,并對項(xiàng)目進(jìn)一步完善提出了建議。

自評自審后,各項(xiàng)目組表示將加快工作進(jìn)度,按照專家建議進(jìn)一步凝練研究成果,體現(xiàn)職業(yè)教育特色和專業(yè)特色,為2015年12月順利結(jié)題做好準(zhǔn)備。

新聞小貼士:

教育部財(cái)政部職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃,是為貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì)議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的完成培訓(xùn)一大批“雙師型”教師、聘任(聘用)一大批有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能的專兼職教師的工作要求,進(jìn)一步推動(dòng)和加強(qiáng)職業(yè)院校教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展?!爸С謬衣殬I(yè)教育師資基地重點(diǎn)建設(shè)300個(gè)職教師資專業(yè)點(diǎn),開發(fā)100個(gè)職教師資本科專業(yè)的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)方案、核心課程和特色教材,加強(qiáng)基地的實(shí)訓(xùn)條件和內(nèi)涵建設(shè),完善適應(yīng)教師專業(yè)化要求的培養(yǎng)培訓(xùn)體系?!甭毥處熧Y本科專業(yè)培養(yǎng)資源開發(fā)項(xiàng)目是計(jì)劃目標(biāo)之一。
(核稿:王貴平 編輯:杜楊 學(xué)生編輯:劉勇)

上一條:電信學(xué)院黨委組織教工黨員赴富平習(xí)仲勛陵園開展革命傳統(tǒng)教育 下一條:我校學(xué)生獲第二屆陜西省化學(xué)視頻大賽三等獎(jiǎng)