10月18日上午，省委教育工委專家組對我校省級心理健康教育與咨詢示范中心建設(shè)情況進行了實地考察驗收。復(fù)驗專家組成員有省委教育工委學(xué)工部二級調(diào)研員魏星、陜西省高校心理素質(zhì)教育研究會會長鄭林科、西安電子科技大學(xué)心理健康教育中心主任宋寶萍、長安大學(xué)學(xué)工部部長張騫文、西北大學(xué)學(xué)工部部長董國強、西安建筑科技大學(xué)學(xué)工部副部長張振龍、西京學(xué)院心理健康教育中心主任閆純蘇。我校組織部、學(xué)工部、研工部、校網(wǎng)絡(luò)思政中心、校團委、人事處、教務(wù)處、財務(wù)處、保衛(wèi)處等相關(guān)部門負責(zé)人，心理健康教育中心全體人員，學(xué)院學(xué)工負責(zé)人及輔導(dǎo)員代表參加了復(fù)驗會議。會議由校黨委副書記郭強主持。

郭強代表學(xué)校致歡迎辭。他表示，近年來，學(xué)校在省委教育工委的指導(dǎo)下，不斷加強心理育人工作，堅持以學(xué)生為本，高站位統(tǒng)籌布局心理健康教育工作，推動健全實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障“五位一體”的心理健康教育工作格局。此次示范復(fù)驗是對學(xué)校心理育人工作的一次全面問診把脈，更是對下一步工作的精準指導(dǎo)和方向把控。

學(xué)工部部長張凱凱從強化領(lǐng)導(dǎo)體制、開展教學(xué)科研、普及宣傳活動、優(yōu)化咨詢服務(wù)、規(guī)范危機預(yù)防干預(yù)、工作成效及特色等八個方面對我校心理健康教育工作的整體情況進行了匯報。聽取匯報后，專家針對評估調(diào)研的具體內(nèi)容進行了質(zhì)詢。

魏星在反饋講話中對我校心理健康教育工作提出三點希望，一是要解放思想，改革創(chuàng)新，針對00后學(xué)生的特點提出更好的心理健康教育措施，推動心理健康教育提質(zhì)增效；二是要轉(zhuǎn)變工作思路，將學(xué)生心理工作從預(yù)防干預(yù)轉(zhuǎn)向“治未病”發(fā)展，營造良好的心理育人氛圍，提升學(xué)生的心理素養(yǎng)；三是要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，針對當(dāng)前心理健康教育的痛點、難點和盲點，在增強家校聯(lián)動、朋輩幫扶等方面先行探索，為全省高校提供形成行之有效的工作機制和經(jīng)驗。

鄭林科代表專家組對學(xué)校反饋考察意見。他對完善我校心理健康教育必修課程結(jié)構(gòu)、進一步加強選修課的修訂；加強專兼職教師的督導(dǎo)、培訓(xùn)時數(shù)、做好專兼職教師咨詢工作量化考核管理等方面提出了專業(yè)意見和建議。專家組認為，陜西科技大學(xué)高度重視心理健康教育工作，學(xué)校黨委高度重視積極推進構(gòu)建“五位一體”心理健康教育工作格局，形成了工作制度健全、危機干預(yù)體系完善、宣傳教育豐富多彩、教學(xué)科研成效顯著、咨詢服務(wù)專業(yè)長效、工作隊伍專業(yè)水平高等特點，特別是學(xué)校心理教育工作依托省校兩級網(wǎng)絡(luò)思政平臺，提升了學(xué)校心理健康教育水平；危機干預(yù)及時、校園四級危機預(yù)防干預(yù)渠道暢通，形成了周跟蹤、月排查的及時干預(yù)工作機制；形成了以“點心成長營”為品牌的13支學(xué)生心理幫扶團隊，朋輩輔導(dǎo)工作卓有成效，在全省高校具有示范引領(lǐng)作用，值得向全省高校進行推廣。

郭強代表學(xué)校做了表態(tài)。他要求學(xué)工部及相關(guān)職能處室對專家組反饋的三點問題盡快梳理，拿出時間表、路線圖，做好整改、扎扎實實推動落實。他表示，學(xué)校黨政將更加重視大學(xué)生心理健康教育工作，不斷深化改革、創(chuàng)新思想，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生特點扎實開展工作，進一步推進我校心理健康教育與咨詢服務(wù)的科學(xué)性、實效性，提升學(xué)校的心理健康教育專業(yè)化水平，提高我校學(xué)生的整體心理素質(zhì)。

專家與心理健康教育專兼職咨詢師、院系輔導(dǎo)員代表、學(xué)生代表分別進行了座談，并詳細查閱了各項工作資料，進行了實地察看和集中評議，全面考察了我校心理健康教育中心的建設(shè)情況。

我校于2018年被確定為我省高校心理健康教育與咨詢示范中心立項建設(shè)。三年來，學(xué)校按照《高等學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求與陜西省委教育工委工作安排，堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強大學(xué)生人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，完善心理健康教育工作體系，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，扎實推動心理育人工作落到實處。逐步形成了“體制健全、機制有效、功能齊全、隊伍專業(yè)、特色鮮明、成效顯著”的教育與研究示范中心，健全了“教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺保障”五位一體的心理健康教育格局，在多個方面發(fā)揮了積極示范、引領(lǐng)作用。此次考察評審，是對我校心理健康教育與咨詢工作的一次檢閱和促進，學(xué)校將以此復(fù)驗工作為契機，繼續(xù)推進大學(xué)生心理健康教育工作再上新臺階，為全省高校心理健康教育工作發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用。

（核稿：田雨杰 編輯：郭姍姍）