校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)以案促改第三個(gè)專題集中學(xué)習(xí)研討會(huì)議

7月17日，校黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)以案促改第三個(gè)專題集中學(xué)習(xí)研討會(huì)議，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》等重要文件精神。校黨委書(shū)記姚書(shū)志主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，要持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察重要講話，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、勇于擔(dān)當(dāng)作為，以作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上的韌勁和恒心，下大氣力解決“慵懶散慢虛粗”問(wèn)題，奮力譜寫(xiě)學(xué)校新時(shí)代追趕超越新篇章。

校黨委副書(shū)記楊欲曉系統(tǒng)梳理了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的系列重要論述，領(lǐng)學(xué)了《關(guān)于進(jìn)一步激勵(lì)廣大干部新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為的意見(jiàn)》《關(guān)于解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)的通知》《關(guān)于持續(xù)解決困擾基層的形式主義問(wèn)題為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)保證的通知》等重要文件精神。

姚書(shū)志強(qiáng)調(diào)，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來(lái)，我們黨高度重視作風(fēng)建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記就加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，力戒形式主義、官僚主義多次作出重要指示批示，要求堅(jiān)決杜絕形形色色的形式主義官僚主義，持續(xù)為基層松綁減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。根據(jù)黨中央決策部署，要持續(xù)解決形式主義突出問(wèn)題為基層減負(fù)工作，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，深化拓展基層減負(fù)工作，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不降、力度不減，緊盯老問(wèn)題和新表現(xiàn)，全面檢視、靶向治療，加強(qiáng)源頭治理和制度建設(shè)，進(jìn)一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來(lái)。

姚書(shū)志指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，我們對(duì)作風(fēng)問(wèn)題任何時(shí)候都不能掉以輕心。為加強(qiáng)學(xué)校黨的作風(fēng)建設(shè)、激勵(lì)廣大干部擔(dān)當(dāng)作為，他提出了三點(diǎn)工作要求：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)省委關(guān)于貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜視察重要講話的有關(guān)文件精神，著力解決形式主義突出問(wèn)題。要鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，持續(xù)筑牢克服形式主義、官僚主義的思想政治根基，堅(jiān)決糾治貫徹落實(shí)黨中央決策部署中的形式主義問(wèn)題，從講政治高度整治形式主義、官僚主義，建立健全理論學(xué)習(xí)、檢視問(wèn)題、抓實(shí)整改的長(zhǎng)效機(jī)制；二是要認(rèn)真運(yùn)用三項(xiàng)機(jī)制，開(kāi)展“庸懶散慢虛粗”問(wèn)題集中整治。既要把“嚴(yán)”的主基調(diào)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，又要善于做到“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，改進(jìn)督查檢查考核方式方法，完善人才工作運(yùn)行和激勵(lì)保障機(jī)制，激勵(lì)廣大干部擔(dān)當(dāng)作為，讓庸者下、能者上，提振干部“精氣神”，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展；三是要認(rèn)真推動(dòng)開(kāi)放辦學(xué)制度化，譜寫(xiě)學(xué)校追趕超越新篇章。“打造內(nèi)陸改革開(kāi)放高地”是習(xí)近平總書(shū)記來(lái)陜考察時(shí)對(duì)陜西工作提出的五項(xiàng)要求之一，學(xué)校務(wù)必要抓住新一輪西部大開(kāi)發(fā)、加快陜西發(fā)展的歷史機(jī)遇，主動(dòng)對(duì)接有關(guān)政府職能部門(mén)、相關(guān)高校、廠礦企業(yè)，在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校學(xué)科專業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的融合度上，在科學(xué)研究深度介入陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求上，在人工智能、秦嶺生態(tài)治理等重大社會(huì)需求等方面，積極培育學(xué)科建設(shè)和科研工作的增長(zhǎng)點(diǎn)，在加大對(duì)外開(kāi)放的力度、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力上，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的追趕超越和高質(zhì)量?jī)?nèi)涵發(fā)展。

校黨委副書(shū)記楊欲曉領(lǐng)學(xué)

校黨委委員、校領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)助理參加會(huì)議，黨校辦、組織部、宣傳部、紀(jì)委辦負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

（終審：方潤(rùn)澤 編輯：史倩云）